亩发出警报

服务学习

什么是服务学习?

服务性学习是一种教学方法,让学生,教师和工作人员建立伙伴关系,与社区团体,以通过这些社区合作伙伴确定满足需要从事批判性反思一个鼓励学生学习一段时间。

什么是服务学习的好处?

服务学习是一个有益的教学方法,它为学生提供了,学校和社区几个好处:
  • 通过亲身体验和批判性反思服务学习增强了学生的学习
  • 服务学习鼓励学生反思自己的价值观,在学生唤醒,使社区积极变化的愿望,并发展学生工作与所需要的技能和了解不同文化背景的人
  • 服务学习强化剂手机赌博app与阿灵顿,直流社区合作伙伴关系城域网,以及世界各地的
  • 服务学习与手机赌博app的一致 任务 由宗教玛丽的神圣的心脏的传统引导的天主教,文科院校。

该课程被指定为服务学习?

在手机赌博app,某些课程收到一个特殊的标志为“服务学习”(SL)课程。这个称号为学生提供有关课程的注册信息之前,使大学,以确保课程遵循服务学习的最佳实践。是用于指定SL的标准如下:

  1. 学生搞了一个体验项目
  2. 该项目是合作与社区合作伙伴进行
  3. 社区合作伙伴具有规定了该项目的目标主要责任
  4. 对本课程的学习成果的服务项目有助于
  5. 课程包括连接到服务学习至少两个学习成果
  6. 课程必须包括至少20个小时,或者出去上课时间的20%,到服务项目
  7. 课程必须包括涉及对服务项目进行批判性反思在教学内容光线任务
  8. 学生应在其服务学习经验进行评估
目前指定为SL课程蒙特课程包括:
  • 对于老年人HPR 570循证方案(临时课程)
  • NU 339全球服务在护理学
  • TRS在当今世界351个基督教伦理
  • TRS 353信仰,正义和公共生活
当然,这包括服务学习,但不能满足所有上述标准还鼓励,但不会收到SL称号。

我如何设计一个服务学习课程?

教师鼓励重新设计现有的课程或开发为业务学习新的课程。服务学习的教师协调是提供给教师帮助设计服务学习课程,并定期提供有关如何设计一个服务过程中学习,社区合作伙伴的最佳实践,以及如何设计有效的批判性反思分配服务学习课程讲习班。

为一疗程,以被指定为服务课程学习,必须满足上述所有条件。一个的标准和其他形式的更详细的列表上可以找到 帆布 (要求登录)。服务学习和业务学习任务部队的教员协调会确保所提出的过程符合所有的标准,以及建议当然必须由教员的部门和学校,那么无论是UCIC或研究生学习委员会批准,最后是教师委员会。

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